朱峰

一、活动背景

开学伊始，队员们知道了这样一个消息：扬州城的中心轴主干道——文昌路西延段正式通车啦！对于这条路，队员们的脑海里冒出了一个又一个的小问号。结合《少先队活动课程指导纲要》四年级第二单元《热爱社会主义祖国》的内容，我组织学校四（5）中队的队员开展了“文昌路 幸福路”主题活动。

二、活动方式

本次活动采用了探究性小课题的方式，突出队员的主体性、创造性。在辅导员及家长义工的指导下，追梦、探梦、筑梦、圆梦四个小队通过调查采访、对比分析、系统整理等方式去探寻文昌路的发展历程，聆听城市发展的足音。

本次活动共用三课时完成。（PPT：第一课时，自主分工，查阅资料，确定探究主题；第二课时，开展小课题探究并整理活动资料；第三课时，分享小课题探究成果，感受精神，提升情感）今天我重点说的是第三课时。

三、活动过程

队员们的探究之旅共收获了800多张寻访照片、20000多字的采访手记，请追随我们的镜头来分享队员们的探究之旅吧！

（PPT：历史篇 积淀深厚的通史式文化大道 探梦小队、追梦小队）探梦小队的探究小课题是“文昌路的历史穿越”。在志愿辅导员李叔叔的带领下，队员们实地寻访了文昌中路。追梦小队的探究小课题是“老扬州眼中的文昌路”，队员们走访了一位长期住在文昌路附近的老先生，听他讲述文昌路的发展变迁史（播放视频）。队员顾赫用一张张文昌路沿线景点的对比图，让大家对文昌路的发展有了更直观的印象。……