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人教版高中英语教材是如何体现新课标要求的?——以必修三为例

2016-03-16王君

黑龙江教育学院学报 2016年2期

王  君

(闽南师范大学 外国语学院,福建 漳州 363000)



人教版高中英语教材是如何体现新课标要求的?
——以必修三为例

王君

(闽南师范大学 外国语学院,福建 漳州 363000)

摘要:普通高中英语课程标准(2003)强调,英语课程必须以人为本,突显学生在学习活动中的主体地位,以培养学生语言综合运用能力和用英语进行交际的能力。通过对新人教版高中英语课程主题的选择、教材的编排和布局进行深入的研究,得出新人教版高中英语课程在以学生为本、培养学生综合运用语言能力和用英语进行交际的能力方面,是符合新课程标准的,并由此肯定了人教版高中英语教材的可行性及合理性。

关键词:新人教版高中英语教材;普通高中英语课程标准;适应性

人教版高中英语教材是在普通高中英语课程标准(2003)提出来之后应运而生的。作为一本全新的教材,人教版高中英语教材颠覆了以往旧教材对英语教学的理解,从内容选择到板块安排方面,都集中反映了编者对新课程标准的解读及由此做出的精心设计。那么,人教版高中英语教材到底是如何体现新课标要求的呢?它又是从哪几方面体现了新课标要求的呢?本文以必修三为例,探讨人教版高中英语教材是如何体现新课标要求的。

1新课标所体现的理念和目标

在《标准》(2003)中,外语教育是国民素质教育中不可或缺的有机组成部分,而高中英语课程则是提升高中生语言运用能力,及培养他们的综合人文素养这样一种重要课程。……

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