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英美文学教学与人文素质培养的关联性

2016-03-16丁珊

黑龙江教育学院学报 2016年3期
关键词:素质课程教师

丁  珊

(黑龙江职业学院,哈尔滨 150080)



英美文学教学与人文素质培养的关联性

丁珊

(黑龙江职业学院,哈尔滨 150080)

摘要:“英美文学”课程能够为大学生,尤其是英语专业的大学生实现其素质拓展提供最有力的文学素养和文化背景支持,这是别的学科无法取代的优势。论述英美文学课程的教学现状和教学中人文素质培养的重要性,就加强高等院校学生人文素质的方法和手段进行探讨。

关键词:英美文学;人文素质

一、人文素质的内涵

人文即人类文化中的先进部分和核心部分,即先进的价值观及其规范。其集中体现是,重视人,尊重人,关心人,爱护人。《辞海》中这样写道:“人文指人类社会的各种文化现象。”

人文素质是社会中每一个社会成员所必需的基本素质,其核心内容主要指人的世界观和人生现。它在很大程度上影响着人的思维模式、价值追求、道德修养、理想信念乃至创新精神,也是衡量一个民族、一个地区文明程度的重要标尺,是国民文化素质的集中体现。

二、文学课程与人文素质的关联

人文素质培养是将人类优秀的成果通过人文知识的传授,人文环境的熏陶以及学生自身的实践,逐渐转化为个人的人格、品行、气质、修养等,从而引导学生形成正确的价值理念和优秀的内在品质的教育过程。

爱尔兰诗人叶芝曾说过:“文学在我心中是世界重要的教育力量,是所有价值的最高创造者,这种力量不仅通过每人所公认的神圣书籍里实现,而且通过富有强度和力量的真诚的歌、故事和戏剧里的每一想象来展示。……

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