杨　　楠

(哈尔滨理工大学，哈尔滨 150080)



高校翻译教师专业能力发展研究

杨楠

(哈尔滨理工大学，哈尔滨 150080)

摘要：高校翻译教师的专业水平对翻译教学质量有着直接的影响，进而会影响到翻译人才培养目标的实现。 目前，高校翻译教师的自身专业能力方面和客观大环境方面都存在着一些问题，研究翻译教师专业发展是一项迫切的工作。结合翻译教师专业发展的现状，总结存在的一些问题，提出相应的解决策略。

关键词：翻译教师;专业能力发展;翻译专业

随着社会进步，各国间经济合作和文化交流的不断深化，翻译人才需求量与日俱增。为了适应大环境，我国很多高校的外语专业纷纷设立翻译本科或翻译硕士。报考翻译专业的学生数量不断增加，该专业受到越来越多的关注。同时，没有开设翻译专业的外语院系也设有翻译类课程，以此训练学生的翻译能力。在这样的大背景下，翻译教师的需求量也在不断增加。如何提升翻译教师的专业能力，关乎翻译教学事业的发展和翻译人才培养的成败。什么样的教师能够胜任翻译教学任务？笔者认为翻译教师至少应该具备较高的双语能力，具有丰富的口译实践经验，经过专业的翻译培训，具有较好的执教能力[1]，同时还必须具备过硬的思想道德素养和科研能力。但是目前翻译教师面临着一些问题。

一、翻译教师面对的现状

(一)受过专业培训的翻译教师数量少

近年来，我国高校的外语专业得到了快速发展，每年招收的学生数量庞大。……