●黄婷

建好教育的桃花源

●黄婷

教师要改变教书状态，拒绝一成不变。现在有一个很奇怪的现象，就是凡是有责任心、上进心的教师都很勤奋，但都有一个共同点——身心俱疲。怎么教？教什么？会做题，多刷卷子就行了。笔者以前也这样认为，但自从读了王君老师的《班主任，青春万岁》之后才得知，原来教无定法，只是我们懒于钻研，只想着用最简单粗暴的方式达到教学目的，但只要从“壳”中抬头看一看，会发现教育的方法是多样的。

王君老师所带的12班每个孩子都参加了中考，班级成绩在学校排名第一，孩子们整体素质很高。作为一名语文教师，她的课堂鲜活生动，充满着青春的气息，每篇课文的教法不重样，高招迭出，一课多教。她还常年写班主任随笔，发表文章200多篇，博客一写就是十多年，粉丝众多。因此，笔者认为每位教师都应该不断地改变自己，从改变自己的提问方式、作业批改方式、备课方式等一些简单的事情做起，以量的积累达到质的飞跃。

改变育人观念，培养有温度的人。我们经常说要关注学生的终身发展，但其实在家长、教师和社会看来，学生的前途还是最终体现在重点学校和分数上面，教师往往容易忽略学生其他方面的能力和素养。

书中写道，王君老师在所在班级举行了各式各样的“长征”活动：“体力长征”带着学生每天跑400米到后来的每天3000米；“脑力长征”让学生深入底层，进行生存训练，体会生活的不易，激发他们热爱平民，造福平民的情怀；……