周　梅



信息化背景下普通话水平测试管理制度研究

周梅

摘要：普通话水平测试是国家级汉语口语测试，目前，计算机辅助测试已经基本取代了人工测试，并且实现了全国测试管理网络化。考务复杂化，测试安全性受到多方威胁，测试环境一致性差是普通话水平测试信息化阶段产生的新问题。测试的组织者和管理者，需要厘清问题、寻找对策，保证普通话水平测试的质量与公平。

关键词：普通话水平测试；管理；信息化

普通话水平测试是一项大规模的以汉语作为母语者的口语测试活动，是由一系列测试环节按时间先后顺序排列组成的测试行为过程。普通话水平测试包括四个基本要素：测试主体、测试客体、测试依据、测试手段。[1]74组织管理是普通话水平测试手段的重要组成部分。组织管理以测试目的为纽带，将测试主体和测试客体联结为矛盾统一体，使测试活动朝着既定的测试目标运行。2007年，计算机辅助普通话水平测试(下称“机辅测试”)率先在安徽和上海试点推行，至2015年年底，各省(直辖市、自治区)已经全部开始推行“机辅测试”，实现了全国普通话水平测试信息化管理。因此，以2007年“机辅测试”试点为界，技术的应用将普通话水平测试划分为传统测试与现代化测试两个阶段。现代化测试组织管理阶段既积累了经验，也堆积了问题。本文尝试总结机辅测试管理系统运行中存在的问题并剖析原因，在系统开发者和使用者之间建立信息通道，以期改进系统、改善管理，最终实现保障效率，保证质量，维护测试安全性与权威性的目的。……