任海波，高玉琪，刘　伟

（河南科技学院，河南 新乡 453003）

基于法律诊所看法学专业学生实践能力的培养

任海波，高玉琪，刘伟

（河南科技学院，河南 新乡 453003）

法学专业学生在法律诊所教学中，培养了职业素养,增强了职业道德观念，提高了律师职业技能，对法学理论与法律实践的有效结合具有重要作用。学生通过代理实际案件，增强了实践能力，激发了学生主动、继续学习的热情，取得一定的收获。同时，也暴露出学生法律基础知识掌握不牢固、社会经验欠缺、缺乏用法律思维分析问题的意识等不足。针对不足，提出了几点建议。

法律诊所教学；实案；法学学生实践能力

法律诊所教学，即诊所式法律教育，又称“临床法学教育”，作为法学专业实践教学的一种典型模式，在20世纪70年代初期起源于美国。它主要通过效仿医学院学生在医疗诊所临床实习的做法，在有律师执业资格的教师的指导下，让法学专业的大学生为生活贫困却十分需要法律援助的人提供相应的法律咨询，为其法律问题进行“诊断”、开出“处方”，以此加深学生对法律基础知识的理解。在我国，法律诊所教学起步较晚，北京大学、中国人民大学等7所高校直到2000年才率先引进，并将其正式命名为“法律诊所”，影响较为广泛。目前已有50余所高校开设“法律诊所”，国内著名的法学院和政法院校都在其中，法学教育改革也将法律诊所教学纳入其中[1]。

河南科技学院法律诊所于2014年12月成立，2015年3月正式进行法律诊所教学。……