李 铮

南京理工大学理学院

高校学生工作中制度管理的黄金分割比

李 铮

南京理工大学理学院

高校辅导员作为大学生的思想政治老师，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生日常思想的指导人和引路人，是学生管理工作的组织者、实施者和指导者，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人、维护高校和社会稳定、保证高等教育事业持续健康发展的重要力量，但现在高校辅导员工作中面临很多问题和困惑。本文列举出辅导员学生工作中的两种困惑，并根据这两种困惑，结合最优化比例系数——黄金分割比来讨论下高校辅导员在学生工作中怎样合理安排制度管理所占的比例。

高校辅导员；学生工作；制度管理；黄金分割比

高校辅导员的职业困惑包括学生工作中遇到的困惑和个人职业规划中遇到的困惑，可细划分为角色定位困扰﹑发展空间受限﹑知识更新缓慢﹑师生距离模糊﹑职业满足感偏低﹑队伍流动性过快等等，其中角色定位困扰和师生距离模糊就属于在学生工作中遇到的困惑。善于合理安排制度管理在学生工作中的占比，学生工作处理起来就能得心应手，辅导员也能充分发挥个人潜能。

1.高校辅导员学生工作中的困惑

1.1 角色定位模糊不清

众所周知，当前高校辅导员的定位一直存在“模糊不清”问题。从宏观上来看，高校辅导员是高校思想政治教育工作的骨干，是大学生健康成长的指导者和引路人，同时专职辅导员也属于教师队伍的一员；……