田福军

吉林农业大学军事体育教研部

普通高校开设羽毛球课的效果浅析

田福军

吉林农业大学军事体育教研部

本文采用文献资料法，对高校羽毛球教学过程，教学效果进行分析和梳理，发现羽毛球教学中存在诸多问题，如，学科定位不准确，教法单一，考核单一，专业教师缺乏，理论知识普及不够。针对现状，提出了加强羽毛球教学效果的措施。

高校；羽毛球；教学；动手能力，方案实施

羽毛球在大学的体育课上很受欢迎，根据研究和调查发现，现在大学生们对于羽毛球体育课表现出高度的热情，但是，回顾多年的羽毛球教学历程，目前在高校内羽毛球课程的实施还比较落后，具体表现在，学生的体质并没有因为羽毛球运动而明显提升。大多数学生还没有掌握羽毛球较难的技术，学生在课余运动中羽毛球运动还不是特别多。专业知识不够扎实，比赛的水平也不是令人满意，这些现状与大学的教学意义还比较远。也影响了教学水平的提高。

1 、高校羽毛球课程目标的定位

高校羽毛球课程目标的定位是根据国家颁布的体育教学大纲作为基础，加上羽毛球运动自身特点而进行实施的。课程目标的定位从客观上来说，保证了羽毛球教学的正常进行，目标定位的科学合理，学生上课的效果就会越好，反之，如果目标定位过高或过低，都会对学生产生健身，对体育课教学效果产生较大影响。

所以说体育课程的重要性不仅仅是丰富文化课余生活，同时也可以促进学生身心健康，这使得体育课程从理论的健身向着实践发挥一大步迈出一大步，增添了更多的娱乐色彩，同时也提高了学生的积极性。……