陈　霞

(淮阴师范学院 外国语学院， 江苏 淮安 223001)



地方师范院校英语人才培养应用型转型的思考

陈霞

(淮阴师范学院 外国语学院， 江苏 淮安 223001)

转型发展已成为地方师范院校的共同选择。人才培养模式转型作为办学转型的核心内容，备受学校和社会关注。尽管诸多地方师范院校都提出了人才培养模式转型的目标，将人才培养定位在培养生产、管理、服务等第一线的应用型专门人才，但应用型教育的特征并不明显。英语专业人才培养的困境更为突出。在巩固教师教育特色的基础上，明确英语应用型人才的知能结构,建设复合应用型课程体系，不断优化课程内容，改进教学方法，改革评估方式，加强实践能力培养，才能培养出社会所需要的英语人才。

地方师范院校；转型发展；英语人才培养

一、引言

地方师范院校转型发展成为一个主要趋势。地方性、应用型、综合化也成为转型的主要方向。其中人才培养的应用型转型特别受到地方师范院校管理者和地方用人单位的重视和关注。上个世纪末，一方面得益于高等教育规模扩张的宏观环境；另一方面也得益于我国外向型经济的快速发展，高校英语专业人才培养量大，而且也广受欢迎。但随着国家和地方经济产业结构调整、经济发展方式的转变，地方用人单位对英语专业人才规格和质量的要求越来越高。地方师范院校英语专业培养的人才由于就业渠道狭窄、市场人才饱和、自身素质缺陷等原因，渐渐陷入求职无门的窘境。……