高校联合培养研究生的探索与实践
——以湖北经济学院为例
2016-03-15张耀峰李兰兰
湖北经济学院学报·人文社科版 2016年11期
张耀峰,李兰兰
(1.湖北经济学院信息管理与统计学院,湖北武汉430205;2.湖北大学研究生院,湖北武汉430062)
高校联合培养研究生的探索与实践
——以湖北经济学院为例
张耀峰1,李兰兰2
(1.湖北经济学院信息管理与统计学院,湖北武汉430205;2.湖北大学研究生院,湖北武汉430062)
湖北经济学院作为湖北省最早开展研究生联合培养的单位之一,积累了丰富的联合培养经验。本文首先分析了湖北经济学院和湖北大学联合培养研究生的现状。然后,从重视联培工作、加强沟通交流、解决实际困难、完善育人体系、加强质量管理等方面总结了顺利开展联合培养工作的五大保障。最后,提出了提升联合培养质量的几点建议。
联合培养;研究生;培养质量
随着协同育人理念在高校人才培养中的不断深入,联合培养研究生得以普遍开展。与高校独立培养研究生相比,高校间联合培养研究生存在如何规定双方单位的权利、义务,如何有效发挥联合培养单位的资源共享、优势互补作用,如何建立长期、有效的沟通机制等一系列全新问题。应湖北省学位办组织号召,湖北经济学院早在2009年就开始了与湖北大学等高校的研究生联合培养工作,并于2014年获批湖北省法学博士、金融硕士以及应用统计硕士的联合学位计划,是湖北省联合培养研究生工作开展最早、效果最好的单位之一。本文在湖北经济学院和湖北大学开展联合培养工作的实践基础上,对高校联合培养研究生经验进行总结,为提升联合培养研究生教育质量提供有意义的借鉴。……
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