王贝贝

（商洛学院人文社会科学学院，陕西商洛726000）

新常态下新建应用型本科院校“双师型”教师队伍建设的思考

王贝贝

（商洛学院人文社会科学学院，陕西商洛726000）

经济新常态为我国高等教育的发展带来了新挑战也带来了改革良机。新建本科院校转型应用技术类高校就是改革的重要突破口。实现转型对高校教师提出了更高要求，研究从新常态下经济转型、学校发展、教师发展的必要性，“双师型”教师队伍存在结构不合理、管理不到位、认识误区等方面，以及从理念更新、创新培养、专兼职教师队伍、管理制度和政府支持常态化等方面进行研究，从而更好地为地方经济发展服务。

新常态；应用型本科院校；“双师型”教师

新常态是习总书记对十八大以来我国经济发展形势作出新的科学概括时提出的。新常态主要特点是：一是速度从高速增长转为中高速增长；二是经济结构不断优化升级，第三产业、消费需求逐步成为主体；三是发展动力从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。[1]其正在全方位影响着社会生活的各个方面，适应新常态的关键是全面深化改革。为适应新常态发展的变化高等教育不断推出改革新措施，其一就是新建本科院校的转型发展。“双师型”教师队伍是实现转型发展的关键所在。

一、“双师型”教师队伍建设的必要性

（一）经济转型发展的需要

教育必须与经济发展相适应并服务经济发展的现实需要。新常态下，我国经济发展由规模速度型向质量效益型转变，经济结构优化、产业转型升级是新常态的特征，以服务业占主导的第三产业将位居经济结构的主体。……