周 雪，李淼晶，相悦丽，宁伟东，郝俊峰，李雪梅

(牡丹江医学院，黑龙江 牡丹江 157000)

医学院校多元化应用型人才培养模式浅析
——以牡丹江医学院为例

周 雪，李淼晶，相悦丽，宁伟东，郝俊峰，李雪梅

(牡丹江医学院，黑龙江 牡丹江 157000)

“多元化”应用型人才培养模式是以多种形式、多层次、多规格办学形式，以强化能力培养为目标，以社会需求为基点，实现专业结构优化的人才培养模式。医学院校肩负着培养医学专门人才的重要任务，随着社会需求变化，多元化应用型人才的培养已成为人才需求的重要方式，因此，作为普通高等医学院校应不断通过专业培养目标设定、培养方案调整、教学环节改善、教学资源整合等多方面协同发展，不断优化人才培养模式，提升人才培养质量。

多元化；人才培养模式；医学院校

随着高等教育深入发展，培养高素质应用型人才已成为一种现实需求。随着高校扩招，毕业生就业压力不断提升，人力资源相对过剩，不断创新和提升人才培养模式，培养创新型、应用型人才已成为各大高校普遍重视的课题[1]。牡丹江医学院被黑龙江省政府确定为应用型高等医学本科院校，以培养应用型人才为目标，形成学院的办学特色是学院近一个时期的迫切任务和工作目标，如何培养出更能满足社会需求，更好服务于基层的应用型人才已成为高校人才培养模式的首要目标[2]。

1 “多元化”应用型人才培养模式

“多元化”应用型人才培养模式是指以多种形式、多层次、多规格办学形式，以强化能力培养为目标，以社会需求为基点，实现专业结构优化的人才培养模式[3]。……