王彩

（兰州城市学院图书馆，甘肃 兰州 730070）

MOOC时代高校图书馆角色研究

王彩

（兰州城市学院图书馆，甘肃 兰州 730070）

MOOC的快速发展给高校图书馆带来新的机遇和挑战。在当前MOOC教育背景下，高校图书馆需要以新的角色嵌入到MOOC服务中。文章首先分析了图书馆参与MOOC发展的重要性，MOOC环境下图书馆的文献资源建设，以及图书馆参与MOOC服务的6个方面：承担用户信息素养教育、为MOOC学生提供学习支持、提供版权指导与咨询、倡导资源开放获取、分析和保存MOOC数据、创建和体验MOOC课程，最后提出了MOOC环境下高校图书馆的发展路径。

MOOC；高校图书馆；角色转换

信息技术的迅速发展促使高等教育的研究范式、教育模式、学生的学习方式发生重大的革新，从2011年开始，在高等教育领域出现了一种新的教育模式——MOOC(Massive Open Online Courses)，即没有时间、地点、人数限制的大规模开放教育形式。MOOC的产生，对高校图书馆的工作方式和馆员所扮演的角色产生重大影响，馆员如何转换角色、如何提升能力应成为目前图书馆急需解决的问题。图书馆应积极接受这种挑战，重新审视自己的神圣使命，随时准备为学校的教学和科研提供课程支持、教学辅助和资源支撑，以推动高等教育的进一步发展。

1 图书馆参与MOOC的重要性

MOOC的兴起赋予高校图书馆新的角色和职能。高校图书馆是教学和研究领域的信息集散地，具备开发信息资源、培养信息技能、提供信息服务等各种职能，在MOOC教学中将起到非常重要的作用。网络在线教育在我国有着良好的市场前景，而且高校图书馆在高校共享平台、信息资源建设具有不可替代的优势，使得高校图书馆参与MOOC的可行性增大。……