高校计算机教学中微课程的应用分析

2016-03-13湖南环境生物职业技术学院

电子世界 2016年15期

湖南环境生物职业技术学院　胡　灿

高校计算机教学中微课程的应用分析

湖南环境生物职业技术学院胡灿

随着教育技术的发展以及教育理念不断地更新，给教育工作带来较好的帮助，同时在广大教育者的积极探索中，出现许多新型的教育模式，微课程就是其中一个，对高校计算机教学带来了积极的作用，通过微课程讲授计算机的知识，能够将计算机教学中的内容的“点”状以及碎片化的知识点串联起来，从而可以增加对教材的解读、题型的精讲以及考点的归纳，本文首先分析高校目前在计算机教学中所呈现出来的现状，然后再提出微课程在计算机教学中的应用策略，从而高校计算机的教学提供借鉴与指导。

高校；计算机教学；微课程；应用；分析

自二零一一年开始，微课程的基本概念首次在全国范围内提出，它通过高校举办的各种微课程的教学比赛而得到广泛的推广，同时通过比赛显示出微课堂在教学中的优势，如微课教学中以教育信息与资源形式的主题突出、情景真实、内容简短以及解析深入的特色，而得到许多教育者的推崇，目前在高校的计算机教学中，引入微课程的方式可以使得教学内容更加清晰化，从而突出计算机教学中的重难点，为学生学习计算机知识提供更好的指导。