王振辉，王振铎，明巧英

民办高校转型背景下软件人才应用技能培养研究

王振辉，王振铎，明巧英

结合民办高校向应用技术类型院校转型背景，通过分析软件类专业实践教学的现状，探讨“项目引领、兴趣激发、竞赛驱动”教学模式在实践人才培养中的作用，提出以项目教学和竞赛教学为主线、实训竞赛相融合、学校企业双评价的软件专业实践教学模式，并指出实施该教学模式需要注意的几点问题，以期达到培养高素质软件技能人才的目的。

民办高校；转型；软件人才；应用技能

0 引言

我国民办高等教育历经近三十年的发展，以其灵活多样的办学形式与管理机制，呈现出旺盛的生命力，在推动高等教育大众化进程。满足人民群众多样化教育需求，促进高等教育改革中发挥着重要作用。民办高校也在经历过阶段性的规模扩张之后，到了大浪淘沙、优胜劣汰的关键时期，它将从以往的依靠广告宣传扩大影响范围转向依靠质量扩大社会影响，在尊重教育规律和市场规律的前提下，特别是在国家要求部分地方本科院校转型为应用技术型高校的大背景下, 适应区域经济社会发展需要，培养富于实践能力及创新精神的应用技术型人才显得尤为重要。

软件专业是面向市场、与市场需求联系紧密的一门学科，但是由于种种原因，民办高校的软件类专业培养的人才并没有达到社会的期望值，整体发展明显跟不上社会需求。以软件专业为例，目前陕西民办本科院校都设置了软件工程及相近专业，但是培养出能够适应企业需要的学生却很少。……