杨晓娣(哈尔滨市环境宣教信息中心 黑龙江 哈尔滨 150076)

在社区中开展可持续发展教育的调研、实践及构想

杨晓娣(哈尔滨市环境宣教信息中心 黑龙江 哈尔滨 150076)

社区是生态文明教育的薄弱环节，在生态文明体制改革过程中，通过各种类型的可持续发展教育活动，倡导社区居民生活方式绿色化，进而提高公众生态文明意识，推动生态文明体制改革，具有现实的迫切性和可行性，同时也具有广阔的操作空间。

生态文明；教育；社区；调研；实践

最近，生态文明体制改革被提到了重要位置，生态文明理念明晰了生态文明建设的主要内涵，由于生态文明教育与公众日常行为密切相关，面向社区居民开展可持续发展教育就具有非同寻常的重大意义，是生态文明建设时代赋予环境教育工作者的责任和使命。

1 在社区中开展可持续发展教育，确保顺利推进生态文明体制改革

生态文明体制改革是生态文明建设的第一步，同样可持续发展教育也是生态文明教育的第一阶段，可持续发展教育应该在生态文明体制改革过程中起到引导公众树立六个理念的重要作用。

城市社区作为发挥社会职能的基层载体和社会治理结构中基础单元，也是人们参与社会生活的基本场所，是公众日常行为最密集的承接所在。

如何培养和树立生态文明理念，着眼点不可能越过社区而言其他，因为社区是所有人生活的地方，也是思想意识养成的摇篮。……