乔文达

论当前医患关系视角下医学生心理健康教育

乔文达

（首都医科大学卫生管理与教育学院，北京100069）

分析医患关系和医学生心理健康水平及其教育状况，探讨心理健康教育对医患关系的影响，并对当前医患关系视角下开展医学生心理健康教育提出建议。

医患关系；医学生；心理健康教育

当前，医患冲突、医患纠纷等问题已引起社会广泛关注，医学生心理问题越来越受到重视，其心理健康水平及其教育已成为当今热点和难点问题，医患关系相关研究也已成为医疗改革进入“深水区”的重大课题。近年来，研究不同群体心理健康状况与医患关系的报道不断增多，但探讨医学生心理健康水平及其教育与医患关系的研究尚不多见，深入研究三者关系，如何在医患关系紧张背景下更有效地开展心理健康教育等具有重要意义。

1 当前医患关系、医学生心理健康水平及其教育现状

1.1 国内医患关系现状

已有研究表明[1，2]，目前我国医患关系总体较好，但医患纠纷、冲突事件屡有发生且呈日趋严重态势，医务人员遭受伤害的恶性事件也时有发生，医患矛盾或医患关系紧张状况仍令人担忧。中华医院管理学会、中国医院协会和中国医师协会等提供的资料显示，医患关系紧张、医患纠纷等问题形势严峻，2006年，我国发生医疗纠纷1.024 8万件，2010年已增至1.724 3万件，2014年高达11.5万件。医务人员被辱骂、威胁、伤害等事件时有发生，2008年平均每家医院发生此类事件20.6次，2012年上升到27.3次。……