陈曙光

中专护生厌学心理的表现、成因及对策

陈曙光

（安徽省淮南卫生学校，安徽淮南232007）

中专护生作为中专生群体的重要组成部分，有时也会受厌学心理的困扰。因此，了解中专护生厌学心理的表现和成因，对教师制订教育策略，帮助学生克服厌学心理，促使其顺利完成学业具有重要意义。

护生；中专；厌学心理

中专护生虽然比其他专业中专生入学成绩高，但这并不意味着他们不受厌学情绪的困扰[1]。有研究表明，厌学是困扰当代中专生最突出的心理问题，同时也纠结着教师和家长的心。教师纠结于如何帮助学生消除厌学情绪的困扰，为提高教学质量扫清路障；而家长则希望子女学业有成，将来找到一份较为体面的工作。既然中专护生厌学情绪是一个难以避免的问题，那么作为教师就需要根据学校现有条件帮助其重树学习信心，认清学习对将来职业发展的意义。

1 厌学心理的表现

1.1 缺乏明确的学习目标

学习没有目标是厌学情绪产生的重要诱因，据调查，我校多数中专护生认为学习是教师和父母强制下不得已的行为，他们认为来学校读书是无奈之举。由于缺乏明确的学习目标，其学习态度不端正，不管学什么都觉得索然无趣，迟到、早退、旷课时有发生。由于班级中存在大批考试不及格学生，因此不及格已难以激发他们努力学习、迎头赶上的热情。据调查，每学期5门专业课中，5门“全挂”的学生占17.5%。

1.2 缺乏高涨的学习热情

学生要经常体验到学习成就感才能维持高涨的学习热情。……