医学机能学虚拟仿真实验室的开发及应用

2016-03-13李涛谭安雄朱亚平欧阳恩鸿丁建华王林

卫生职业教育 2016年19期

李涛，谭安雄，朱亚平，欧阳恩鸿，丁建华，王林

医学机能学虚拟仿真实验室的开发及应用

李涛，谭安雄，朱亚平，欧阳恩鸿，丁建华，王林

（邵阳医学高等专科学校，湖南邵阳422000）

医学机能学教学的开展对培养学生实验操作能力十分有益。然而，当前实验教学方式固定、教学手段滞后，面对这些问题，教学改革势在必行。探究数字化模式医学机能学实验室的开发及应用，整合传统实验室，提升教学水平，让学生更好地掌握实验操作能力，培养其创新意识和科研兴趣，是当前教学不容忽视的一个方面。

医学机能学；虚拟仿真实验室；数字化模式

医学机能学虚拟仿真实验的开展有助于培养学生观察、操作和分析问题能力。在医学机能学实验教学中，实验对象通常是从动物身上分离出的组织和器官，要想完成实验，需花费高昂的成本，并且是精细操作，十分复杂；此外，一些大型设备因受数量限制，学生参与人数多，导致教学效果不佳；教学场地和实验器械等一些因素的影响使得实验开展十分困难。在学生方面，一些学生实验前后没有做充足的预习和复习，对实验的精密性操作知之甚少，不能很好地操作实验设备，不利于医学技能实验教学的开展。随着科技的发展，一种新的虚拟技术出现，为了确保高校医学机能学实验能更好地开展，提高实验水平，我们进行了相关探讨。