宋从从 ， 王春利 ， 孙建梅

(潍坊工程职业学院 应用化学与生物工程学院 , 山东 青州　262500)



•化工教育•

7S管理在高职院校《基础化学》实践教学中的应用

宋从从 ， 王春利 ， 孙建梅

(潍坊工程职业学院 应用化学与生物工程学院 , 山东 青州262500)

《基础化学》是高职院校化工及食品专业的一门基础课程，为了提高实践教学质量，培养学生良好的职业素养，我们在《基础化学》实践教学中引入“7S”管理。从“7S”管理的概念及内容，《基础化学》实践教学中引入“7S”管理的举措及意义等方面进行了阐述。

“7S”管理 ； 基础化学 ； 实验室管理

高职院校的人才培养目标是为企业培养高技能、实用型的人才，为实现学校与企业的“无间隙”对接，要求学生必须具备能适应企业岗位需求的专业技能，同时要具备企业员工所必需的基本素养[1]。《基础化学》是应用化工技术、食品营养与检测等专业的专业基础课程，其实验实训内容的开展对于培养学生实践操作能力起着至关重要的作用，为了更好地培养学生良好的职业素养和职业道德，我们在《基础化学》实践教学中引入“7S”管理。“7S”管理是源于企业的管理模式，若将其运用到学生的专业技能实训中，可以让学生提前习惯现代企业的管理模式，提升学生的综合素质，为将来尽快适应企业岗位打下坚实的基础。

1　“7S”管理的概念及内容

“7S”是指整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)、安全(Safety)、节约(Saving)。“7S”管理来源于“5S”，“5S”企业管理概念最早起源于日本企业，近年来，随着理论研究和实践活动的不断深入，人们又在“5S”的基础上添加了安全(Safety)、节约(Save)两个要素，称为7S管理。……