危玲

浅谈农村医学专业中医学基础教学的通俗化

危玲

（常德职业技术学院，湖南常德415000）

中医学基础是中医学最重要的基础课程，若用传统教学法进行讲授，对于基础知识薄弱的学生而言，难度较大。本文从转换教学方式的角度阐释中医学基础教学通俗化，使学生更容易理解和接受。

中医学基础；农村医学专业；通俗化

农村医学专业的专业课程设置以西医为主，中医方面的专业课程所占比例很小，并且都是考查科目，由于课时少，分摊到每个知识模块的课时更少，所以就造成教师蜻蜓点水式的教，学生走马观花式的学。要理解和掌握阴阳、五行、藏象等传统中医理论，极为不易，以致学生学习中医的热情越来越低。

1 中医学基础理论教学概况

农村医学专业学生绝大多数来自农村，很多是从“留守儿童”逐步变成“留守少年”的。他们中很大一部分人过早进入社会，脱离了学校教育，所以接受教育的层次很低，基础知识薄弱。而且学生年龄跨度大，年龄最大和最小的相差25岁。年龄太小的主动意识不够，自控力、自律性不强，遇到问题易紧张激动，情绪波动较大，处理事情往往以自我为中心，与本、专科学生相比综合能力较弱。年龄偏大的记忆相对困难，兴趣低，积极性不高，学习效果不好，再加上家庭及工作中的琐事太多，也影响了学习效率。

中医学课程若沿用传统的灌输式教学法，不但会招致学生反感，而且易使学生丧失学习兴趣。因此，在课程设计时必须考虑学生特点，及时调整教学方式方法，以取得良好教学效果。……