蒋苏淮

(江苏警官学院，江苏 南京 210012)

公安职业教育的目标是面向实战、讲究实用、追求实效。公安院校承担着为公安战线培养高素质公安专门人才的神圣使命，这就要求公安院校不断创新人才培养模式，深入改革教学内容、教学方法与手段，与警务实战紧密结合，注重培养学生的专业素质、创新能力与实践能力。为了达到上述目标，近年来，公安院校提出：在专业设计和课程设置方面紧跟公安实战需求，以专业技能型人才培养为重点，构建“应用型”教学模式，为公安机关执法勤务一线培养实战型技能人才。

随着网络教学技术的发展与普及，我院以金融犯罪侦查课程内容为依托，初步设计研发了虚拟实训平台，在基于网络教学平台的公安虚拟实践教学方面进行了有益的探索。

1 公安虚拟实践教学的必要性分析

侦查学是研究刑事犯罪分子实施犯罪活动的规律，特点，研究揭露，预防，证实犯罪的策略，方法的一门应用科学，侦查经验在侦查学的研究中有着独特的地位。侦查思维的形成有赖于对同类型案件侦查经验的积累，同时，对侦查程序的把握、文书的选择与运用等亦可在实训中得到锻炼与加强。然而，在现行的公安教育体制下，警校学员很难接触、参与案件侦办，如何在侦查学的教学中传授侦查经验，有针对性地锻炼和提高学员的综合研判能力和操作能力，是所有侦查类课程面临的一个共性问题。

针对这一问题，目前常用的教学方式主要有三个：(1)课堂案例讨论。……