APP下载

浅论初中英语学生自学能力培养方法研究

2016-03-12高素蓉

考试周刊 2016年9期
关键词:自学能力培养方法初中英语

高素蓉

摘 要: 随着市场经济的迅猛发展,英语的运用范围越来越广泛,我国基础教育很注重对初中英语的关注和改革。在学生英语方面的学习能力和具体方法进行了深层探究,希望初中生主动进行英语学习,充分运用英语这种方式和他人进行交流,增强自己在实际生活中的交际能力。

关键词: 初中英语 自学能力 培养方法 交流工具

引言

初中阶段是学生开启学习大门,培养独立自主学习的重要阶段。俗话说:“师傅领进门,修行靠个人。”掌握一门语言不能只靠老师在课堂上的讲解,学生也要不断学习。长期以来,传统教学模式让学生对教师的讲解产生很强的依赖心理,习惯“填鸭式”教学方式。应该让学生主动获取更多有益的知识,促进学生全面发展,提高学生的自主学习能力。

一、培养初中学生自学能力的意义

英语是一门语言,学生在初中阶段学习英语的重点主要是在听说读写四个方面。因此,让初中生自主学习的好习惯是学好英语的关键。在传统教学中,学生对老师的依赖程度很高,完全依赖老师课堂上的讲解,这些不利于学生的自学,也让学生在英语学习上失去兴趣和积极性,这些对于初中生的全面发展和健康成长十分不利。因此,如何培养初中生的自主学习能力、激发学生的学习英语兴趣成为改革的重点[1]。

现今社会一直在飞速地发展和进步,学生接受的知识可能已经成为不适应社会的内容,不能终身受用。因此,教会学生自学不仅能让学生学到最符合自己的知识,还能培养其自主学习的思维,让其个性化发展。老师必须把学生作为主体,在学生自学的基础上提高英语的教学质量。只有充分激发学生的自学激情,提高学生学习的积极性,才能让学生在不断提高英语学习成绩的过程中得到全面的发展。

俗话说:“授之以鱼,不如授之以渔。”学习知识的方式将成为新时代学习的重点。初中英语学习是基础也是起点,面对这样多元化纷繁复杂的时代和知识格局,英语成为全球的交流工具,教师应该为学生以后的人生道路指明方向。

二、什么是自学能力

在应试教育的基础上,我国逐渐提出自学教育这个新理念。自主学习是一种新的学习态度,也是一种独特的能力,代表了对知识的渴求。这是一种对于学习的态度,态度决定了一切,拥有对知识的好奇心永远是培养新技能的源泉,也是更进步的重要步骤,保持对知识的求知欲是不断学习首要动力。

我们常说的自学,绝不是简单的背单词,熟悉知识点,背诵语法,这只是一种较低水平的自学,有一些形式主义。新课改所讲的自学能力就是让学生自主运用语言的能力,在知识积累的基础上还能在不同的语境中使用不同的语言。新课标的改革是为了更多地让学生参与学习,也是对应试教育的反思[2]。

三、怎样培养初中学生自学能力

(一)激发学生学习英语的兴趣

调动学生自主学习的积极性,是我们首先要提高学生的一项基本能力,首先就要激发学生学习英语的兴趣,让学生自主地投入初中英语教学活动中,自己主动听英语、说英语、学英语,从而提高初中生的英语听说读写的能力。初中英语教师可以用全英语的教学模式,让学生学习的兴趣大大激发,比如做游戏或者情景对话,为学生自主学习营造轻松、有趣味的课堂氛围。

(二)培养学生自主学习的习惯

教会学生自学的方式,注重帮助学生复习功课、背诵课文、记录课堂笔记,帮助学生打好基础。教师在日常教学的同时,可以给学生提供一些时间进行学习方法的交流,提高学生的学习效率。课前教师让学生提前预习课文,背诵一些重要的英语单词和短语,理解一些语法重点,从课文中找到重要的句型和难点,从中发现自己没能掌握的知识点,进行自我思考和学习,把学习内容变得简单,帮助学生养成自主学习的良好习惯。

(三)充分利用课外活动

帮助学生提高自主学习的能力,教师应该把课内教学和课外活动相结合,帮助学生更好地接受新的知识点,也能激发学生学习的兴趣。教师可以创造英语交流的环境,比如英语角等,方便学生进行英语交流和互动。学生可以订阅英语报纸,多看一些英语的名著典籍,不断调整英语学习策略,从而更好地学习英语。

(四)培养创新意识

21世纪的学生具有创新性,时代赋予其团队精神。培养学生的创新能力是全面贯彻教育方针的一大措施,团队精神的培养有助于我们教育的进步和发展。把英语教学和情感教育结合在一起,让学习中互帮互助成为一种习惯,自愿、主动地去动脑,去探索,让他们有信心和激情去探索知识的难点,同时加以鼓励和奖赏,让学生学习更有斗志和激情[3]。

(五)教会学生使用自学工具

自学要辅之以有用的工具,让学生在课外学习中自觉求助于学习工具。比如遇到不会的词,要学会查字典。小学四年级学习英语的学生,就要学习音标,明白读音和拼写之间的关系。这时候学会了查字典就很方便学习的进步,互联网的技术也让学生学习的方法和途径变得多元化。

结语

俗话说得好:“授之以鱼,不如授之以渔。”初中英语教学是对学生英语的启蒙教育,是一门新课程,一个好的教学方法是培养学生能力的前提。国家的新课程标准的改革,改变学生的学习方式,成为以学生为中心的教学方式,而不是从前的“填鸭式”教学方法,体现“以人为本”的教育理念。初中英语的学习是基础的起点,面对多元化的世界和知识的格局,英语已经成为全球的交流工具,培养学生的自学和开口讲英语变得十分重要,让更多初中学生更自信,更爱学英语,教师任务也很艰巨,要为孩子以后的人生道路指明方向。

参考文献:

[1]中国教育技术装备.2014年总目录[J].中国教育技术装备,2015,01:120-142.

[2]吴卫香.初中生英语自学能力培养方法的研究[J].求知导刊,2015,03:119.

[3]程中一.初高中英语教学衔接的实践研究[J].英语教师,2015,02:113-118.

猜你喜欢

自学能力培养方法初中英语
初中英语写作教学方法初探
如何让初中英语教学更有效
初中生语文自学能力的培养
如何进行初中英语阅读教学
初中英语单项选择练与析