陈淑清

长春市双阳区山河中心小学

探究小学语文阅读教学的有效措施

陈淑清

长春市双阳区山河中心小学

阅读可以修养我们的身心，增长我们的见识，因此在小学语文教学中，开展阅读教学是非常有必要的，而且老师还应该努力想办法提高小学语文的阅读教学效率，授予学生一些阅读的技巧，从而提高学生对语文阅读的兴趣。

提高；小学语文；阅读教学；效率；方法

语文作为最基本的语言学科，是人们进行交际和交流的工具，而小学生优势正处在心理发展阶段，可见他们学好语文不仅是日后交流的工具，也是以后学习其他学科的基础，新课改也预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式，以应试为主要目的枯燥无味的教学现状，代之以激发学生求知欲，开启学生智慧充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力，就要让学生在课堂上彰显自己的个性，所以本文结合我多年的教学经验，对小学语文阅读教学进行微探，供参考。

一、培养阅读兴趣

现代心理学的研究表明，兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是一种复杂的个性心理品质，它推动人去探求新的知识，发展新的效率，学生一旦对阅读产生了浓厚的兴趣，就会把读书看成是一大乐事，就会释放巨大的潜能，觉得越读越有兴趣，越读越想读，我们在阅读教学过程中，教师往……