罗雪红（西北工业学校，陕西咸阳，713100）



浅谈微课在《电工电子技术》课程中的应用

罗雪红
（西北工业学校，陕西咸阳，713100）

摘要：在互联网时代，为了满足学生碎片化学习的需求，微课成为教师进行教学工作的重要辅助手段。微课的开发和广泛使用一方面能够将难以理解的知识通过视频的方式展现在学生面前，另一方面也满足了学生在任何时间、地点进行学习的需求。微课在《电工电子技术》课程中的应用，能够极大的提升教学效果，提高学生学习的积极性和主动性。

关键词：微课；《电工电子技术》；信息化教学

随着网络信息的不断发展，现代教育技术手段的不断丰富，微课正在逐步发展成为一种重要的教学方式，并被广泛的应用到教学环节中。在《电工电子技术》教学中，引入微课教学，能够将重难点教学内容以形象的方式进行教学，在降低教学难度的同时，也提高了学生对知识的理解力和掌握程度，提高了教学效果。

1 微课

微课最早是由美国高级教学设计师戴维·彭罗斯在2008年率先提出的。国内学术界将微课定义为：微课又被称之为微型课程，微型课程主要以视频在、作为最主要的载体，针对教学中的具体指示点和特点的教学环境而设计的一种情景化、支持多种学习方式的新型在线网络视频课程。

从国内学术界对微型课程的定义我们可以指出，微课具体指的是一种微型课堂教学，微课使用现代先进的网络技术，针对教学过程中具体的教学需求和教学环境而设计的情境教学。……