陈 明，和建英（云南丽江师范高等专科学校，674100）

网络时代西南少数民族双（多）语语言生态学

陈 明，和建英
（云南丽江师范高等专科学校，674100）

研究少数民族语言生态，应该认识到，我国的语言生态系统是一个复杂庞大的系统，把一种民族语言放在这个系统中进行语言生态研究，自然会考虑到这种民族语言与其他语言的关系了。例如，在我国语言生态系统中，谈到语言接触问题，我们至少会遇到少数民族语言同汉语的接触、少数民族语言之间的接触、少数民族语言内部各方言的接触等现象，在频繁的语言接触中，语言生态的变化是复杂多样的，有的语言在接触中语言活力变强了，有的语言变弱了，语言替换、语言转用、语言兼用、双语、多语等现象都会不同程度地发生，一句话，语言生态发生了改变，这些仅从单一语言上孤立地研究是远远不够的，必须将不同语言放在语言生态系统的框架内进行比较研究才能说明问题。

生态语言学；单一语言研究；语言比较研究；本体研究

1 生态语言学研究综述

语言生态学，《语言与逻辑辞典》将其定义为“在人种语言学、人类语言学和社会语言学这些领域中对语言和环境之间相互作用的研究”。尽管生态语言学学科概念提出的时间不长，但生态语言观的产生由来已久，生态文化思想一直渗透于语言学研究之中。历史比较语言学家较早阐述了语言的有机性和语言发展的生态规律，19世纪德国语言学家洪堡特就认为所有的语言“都是有机体”，“语言是人这一有机生命体在感性和精神活动中的直接表现，所以语言也很自然地具有一切有机生命的本性。……