方元林

摘要：如何培养称职的社会数控专业蓝领人才，就必须提高技工学校在数控专业实训教学的质量，本文针对技工院校数控专业现状，论述了在技工学校数控专业中加强“双师型”师资队伍的建设、增加数控教学设备，并实施一体化教学，从而使技工教师能更好地做好数控专业的教学工作。

关键字：技工；数控专业；实训教学

技工学校主要是为社会各岗位培养各种各样的技术型人才，这就要求技工学生必须要具备一定的实训能力，这样进入社会工作岗位之后才能最快地适应岗位的需求。针对数控专业学生必须掌握扎实的知识以及专业技能，因此技工学校在培养数控专业学生时，不能仅仅局限于理论知识的传授，还要注重实训技能的培养。笔者根据多年的从业经验，先对技工学校数控专业现状进行分析，提出当前存在的问题，最后提出几种改进措施，从而更好地做好数控专业的教学工作。

一、技工学校现状分析

随着近几年高校和普高的冲击，技工学校在招生问题上遇到了前所未有的难题，招生难、生源质量差，所招学生大部分都是中考落榜生或者厌学却未到工作年纪的学生，这无疑给技工学校的教学创造了巨大的挑战。同时技工学校毕业生在社会的认可度普遍较低，也为技工学校的招生造成负面的影响，最终结果导致大部分学生在技工学校毕业后，既没有掌握好扎实的专业技能，又难以符合社会上对技能型人才的实际要求，形成学生就业难现象。……