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青少年科技创新漫谈

2016-03-11

大自然探索 2016年2期
关键词:青少年科技方法

第一讲:科技小发明

发明创造很难,要想象、设计、制作出一个全世界不曾有过的东西则更难;发明创造很简单,只要你基本功扎实,肯动脑筋,掌握了发明创造的方法和规律,其实发明创造一点也不难。下面,就请夏爵生老师为我们讲一讲发明创造的规律和技法,让我们一起来创新、创造吧!

一、科技小发明的定义

科技小发明,是指青少年在日常学习、生活、劳动中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的东西或方法,运用自己学过的科学知识,设计、制造出目前还没有的、更称心、更方便的新物品或新方法。它同大发明比较起来,解决的问题比较单一,使用的材料比较好找,所花的经费也不多,所以称为小发明。

二、科技小发明的原则

1.新颖性。就是选取的小发明课题必须是前所未有的新东西,这是科技小发明的本质特征。

具体来说,小发明作品的主体结构及原理、方法应是独立思考、与众不同的。如果只是外形不同,其主体结构、原理、方法与社会上已有的产品基本相同,也不具有新颖性。如四川遂宁实验外国语学校的李宇航和肖尚挚同学发明的“多功能手电”,在手电中增加了后置照明功能、音乐播放功能,解决了乡村人夜间行走的不便,单人行胆怯等问题。该发明在2015年第十二届中国少年科学院“小院士”评选四川省初赛中荣获一等奖。四川遂宁蓬莱小学四年级漆奎岑发明的“新型童车”,解决了在低洼不平、陡坡、上坎等不同路面安全行驶的问题。……

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