肖　红　赵春华

(四川美术学院　重庆　401331)



国际化视野下艺术院校拔尖人才培养模式探究

肖红赵春华

(四川美术学院重庆401331)

摘要：拔尖人才培养模式作为个性化教育的有效方式之一已得到广泛推行。在此背景下，四川美术学院特色化英语实验项目“国际化艺术拔尖人才实验班”从拔尖人才培养目标、教学团队、课程框架、选拔机制等四个方面就国际化艺术拔尖人才的培养进行了有效的探索和实践，为探索艺术院校的个性化教育开辟了新的模式。

关键词：国际化；艺术院校；拔尖人才；培养模式

我国高等教育近年来一直在探索拔尖人才的培养方案。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出：“教育应注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。”这一纲领性指导文件中强调的个性化教育，其突破点之一就在于实施精英人才的培养。从2010年起，教育部正式启动了“国家拔尖人才培养计划”，要求各高校根据自己的特色，在部分学科率先试点，开设拔尖创新人才实验班。随着“国家拔尖人才培养计划”的试点拓展，越来越多的高校开始通过拔尖人才培养的教育改革进行新型人才培养模式的深入探索。

一、艺术院校拔尖人才培养的现状

随着教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”的推进,拔尖创新人才培养计划在全国各类高校中得到了广泛的重视，许多高校开始进行拔尖创新人才培养的探索，形成了多种拔尖创新人才培养模式，主要为拔尖班、实验班或某一特色专业等平台形式，在教学方法和手段上，突破传统教学，提倡学生参与科学研究活动，实行本科生导师制以及推动产学研合作等多种理论与实践并行的教学模式。……