冯志鹏

高中英语是高中教育阶段一门重要的课程。在高中英语教学过程中，语法教学占据了十分重要的地位。英国语言学家威尔金斯说：“没有语法，人们表达的事物将寥寥无几。”因此，教师要引导学生掌握英语语法基础，使学生能够较快地掌握语言形式，进而提高运用英语的能力。

一、在理解的基础上学习

在平时的教学中，有的学生对课堂上教师教过的语法，当时听过了也会用，但没几天就忘记或者记不准确了。其原因在于课堂上他们仅仅死记硬背了语法的条条框框，并未能真正理解，所以记忆不长久。对此，教师可以根据教材内容进行设计，精心加工，使学生更好地把握语法实质，轻轻松松学语法，快快乐乐学英语。教师也可以利用flash动画，形象生动地呈现语法内容，这不仅可使学生提高听力水平、扩大知识面，也能大大地激发学生的求知欲和探索欲。教师也可给学生提供适合他们程度的和大家感兴趣的听力资料，让学生做听力理解、缺词填空等，使学生在听、说、写中学习英语语法，印象更深、记忆更久。

二、始终以运用为前提和核心

教师应根据不同的教学对象和教学内容，把语法教学和培养学生的情感态度、学习策略结合起来，把语法讲解和语法运用结合起来，以笔头、口头等多种形式将语法练习有机地、灵活地融会于各种交际活动和课堂任务中。教师在传授语法知识、进行巩固练习时，要重视通过篇章语境使学生更好地理解、运用语法知识。……