曹亚美

语文是一门基础课程，具有非常强的实践性。语文来源于生活，生活是学生学习语文的源泉，也是学生运用语文知识和技能的广阔天地。将生活融入语文课堂教学，有利于学生体味大自然和人生的多姿多彩，激发他们珍爱自然、热爱生活的感情，也有利于语文课真正走入每位学生的心灵世界，使他们获得人生感悟。为此，教师在语文教学中，要积极引领学生走进生活化的语文课堂，努力实现生活与语文的互动联通。

一、教师应成为生活化教学的“领路人”

实现语文教学的生活化，需要教师首先树立生活化教学的理念。教师就是孩子们生活教育的一面旗帜，假如教师没有鲜活生动的生活化教学体验，那么这些学生的思想也就会变得呆板，缺乏时代与生活的气息。在教学生写作文时，假如教师只是要求学生按照统一的模式去写，那么这些学生的作文肯定大多雷同，没有自己的独特风格。因此，教师应当成为学生人生的“领路人”，只有真正地教会学生感受生活、品味人生，他们才能写出生活味儿十足的好文章。

二、以生活情境再现课本知识

小学生年龄尚小，没有形成完善的思维模式，教师如果只是单纯地讲解课本知识，而没有教学的热情，那么学生肯定很难对所学知识留下深刻印象，要想记住这些知识，只能死记硬背。教师要实现语文的生活化教学，就要以生活情境再现课本知识，在学生的眼前展现出活生生的生活画卷，让学生都参与进来，自己尝试去解决问题。……