自然课堂的魅力
2016-03-10张东辉
河南教育·基教版 2016年1期
张东辉
喜欢冬日的人一般偏爱沉静思考,对我来说,2013年的一个冬日是最美好的。这年12月16日,“陆常波小学语文名师工作室”全体成员观摩了贾志敏、吴福雷、陆常波三位不同年龄的老师带来的精彩示范课。我们忘记了寒冷,静静地观看风格迥异的三位“大侠”引领孩子们轻松游弋于语言文字之间。
他们的课堂风格迥异,但又有一些相同的特点:不矫揉、不造作,没有纷繁的课件,也没有热闹喧哗的表演。他们的课堂静静的,师生时而会心一笑。如果说三位“大侠”功夫高超,正是高在自然。
我第一次端着相机,近距离欣赏了三堂堪称经典的语文课。在拉近的镜头中,教师、学生的动作、神情更为清晰生动,也更打动我。
陆老师:《人生的开关》
陆常波老师语言幽默,课堂也就有了更多灵动而丰富的瞬间。选择《人生的开关》这样的课文是冒着一定风险的。一千个读者就有一千个哈姆雷特,一千个听课者也有一千种不同的人生见解,这类带有明显人生哲理的文章,解读起来,分寸不易拿捏。
《人生的开关》看似简单,其实富含人生哲理。怎样让学生通过人物的语言揣摩人物的心理,理解作者想要表达的见解,很不容易。陆老师在课堂上于不经意间解决了这两个难题,足见他的语文教学功力非常深厚。他避开教导性的说教,运用教材教语文。陆老师引导学生抓住关键词概括课文主要内容,学生在交流碰撞中一次次提出改进意见,也一次比一次概括得好。……
登录APP查看全文