朱静江

在学生成绩不相上下的时候，我更看重学生做事的态度与能力。我想，这应该是诸多教师的共识和看法。那么，如何让学生在不违背学习总要求的前提下，更好地得到锻炼和提升呢？我觉得，可以从以下几个方面来做文章。

提供“动”起来的平台，让学生的精神世界更加丰富、饱满

一味地读书，让学生围着分数转的直接后果就是精神贫乏、视野狭窄。显然，这与我们的教育宗旨和教育目的是相背离的。因此，教师不妨给学生搭建一个“动”起来的平台，如教室文化氛围的布置，主题活动的组织、策划，班内庆生活动等。通过这些活动的开展和实施，学生可以获得书本之外的知识和经验，并从中领悟做人和做事的方法。当然，为了让每个学生都能得到锻炼与进步，每次活动时教师可以跟学生商定一个妥善的办法，让每个学生根据自己的情况，自定一个参与活动的计划，并在活动结束之后，及时跟老师探讨与反思，以便从活动中发现自己的不足和值得发扬的地方。与此同时，教师也可以从中发现学生的闪光点，并在适当的时候，给学生指点迷津，让学生养成更加积极乐观的做事态度和行事风格。

注重“善”文化的传递，让学生的心灵世界更加纯净、阳光

为了避免学生在学习中产生各种恶性竞争，甚至引发学生之间的各种矛盾冲突，我和学生在组织学习活动时，将重心放在了“自愿帮扶他人”和“监督、检举违规行为”之上，并加大了考核力度。……