张雪莲

(东南大学 法学院， 江苏 南京　211189)



也谈国际人权法的国内实施
——以人权教育为视角

张雪莲

(东南大学 法学院， 江苏 南京211189)

在影响国际人权法国内实施程度的众多因素中，一元论和二元论这一传统理论的影响正在减弱，人权文化和人权观念的影响日益突出。人权教育通过传播国际人权知识、培育关于国际人权的正确观念、建立普遍人权文化和鼓励不同层面的人权行动，促进国际人权法在国内的实施。在具体实践层面，既要充分利用我国现有的人权教育渠道和途径，也要积极推动国内教育和考试改革。此外，考虑到国际人权法的特殊性，在推动国际人权法教育时，还应牢牢把握国际人权法批准与实施过程中每一个适于人权教育的契机，其中最重要的是公约批准前后的讨论和实施中的定期履约报告制度。

人权教育； 国际人权法； 国内实施

自2001年中国批准《经济、社会和文化权利国际公约》，尤其是2004年人权入宪以来，我国学者关于国际人权法国内实施的研究呈现出日渐繁荣的态势，研究主要集中在以下几个方面：其一是在国际人权法的框架下研究国际法与国内法，尤其是宪法的关系；其二是研究单个国际人权公约，如《经济、社会和文化权利国际公约》《儿童权利国际公约》等在国内的实施问题；其三是分析国际人权法在我国国内实施的现状和对策。在实践中，国际人权法的国内实施主要通过立法、行政和司法三条途径来实现。……