王代梅

（广东农工商职业技术学院财经系，广东 广州 510507）



高职院校辅导员师德建设问题与对策研究

王代梅

（广东农工商职业技术学院财经系，广东 广州 510507）

摘 要：高职院校辅导员队伍师德建设的内涵在于具备岗位工作的必要职业行为准则和道德规范。当前，高职院校辅导员师德方面存在的问题，主要是认识上不到位，生源质量评价出现偏差，育人意识和爱岗爱学生意识不足。为此，需要加强师德教育，完善辅导员准入、考核、激励和监督机制，营造良好的师德建设条件和氛围，真正把高职院校辅导员队伍的师德建设工作落到实处，见出实效。

关键词：高职；辅导员；师德建设；对策

发展教育事业，教师队伍是关键，而师德建设又是教师队伍建设的核心。高职院校要将学生培养成生产、管理、服务第一线上实践能力强、职业道德良好的高技能人才，必须依靠一支爱岗敬业、乐于奉献、开拓进取、勇于创新的教师队伍。辅导员作为教师中不可或缺的组成部分，自然应在此方面加强建设，这对促进教育教学改革，培养高素质人才，促进高职院校的发展都具有十分重要的意义。

一、高职院校师辅导员师德建设的内涵

师德，即教师的职业道德，指教师在教育教学活动、履行教书育人职责时必须遵守的行为准则和道德规范的总和。师德建设是教师队伍建设的灵魂和基础内容。辅导员承担着高职生日常思想政治教育和管理的组织、实施和指导工作，与学生接触最多，联系最密切，其师德水平的高低和工作作风的好坏，直接影响着学生的成长。……