张兴月

摘 要：进入信息化时代，网络日益普及。大学生作为最主要的网络群体，受到网络文化的影响最深。网络文化不但会影响学生的价值观念，还会影响大学生的人际关系方式、思想政治观念等，给高校的思想政治教育工作带来很大的困难。本文分析了网络文化对大学生的负面影响，在此基础上，提出了减轻网络文化对大学生不良影响的对策，以期更好地发挥网络文化对大学生的积极作用，促进高校思想政治教育的发展。

关键词：大学生；网络文化；影响；对策

目前，网络已经融入到千家万户，成为人们工作、生活的一部分，对大学生尤为如此。在大学生的学习、生活、娱乐中都少不了网络的身影。网络文化作为一种新兴文化，对大学生的影响最为显著。大量的网络不良信息，对大学生的价值观念、人际交往方式、思想政治观念等产生了消极的影响，对大学生的成长、成才产生了很大危害。为了改善这种状况，笔者结合自身经验，分析了网络文化对大学生生的负面影响，并提出了减轻影响的对策。

一、网络文化对大学生的负面影响

（一）影响大学生的价值观念

网络拥有以以往所有媒体更大的传播优势，其集成了不同时空、文化背景的信息，提供多元文化的信息交换、交流的环境。随着我国网络的普及，针对我国的价值观念、思想文化、意识形态等方面的渗透越来越多，这些内容对大学生的价值观念产生了消极影响。思想文化、价值观念汇集在网络上，有其利好的一面，也有其危害的一面。大学生正处于价值观念形成的重要时期，对各种现象缺乏本质的认知以及综合判断，很容易出现思想、价值上的迷失。

（二）改变学生人际交往方式

通过网络信息，学生可以完成很多行为、操作，网络代替了许多社会行为、言语，加剧了大学生的自我封闭。网络的普及使大学生“宅”起来的人数越来越多，学生之间见面交往的机会变少，人际交往能力出现退化，性格也趋向自私、冷漠，容易出现焦虑、压抑的情绪，对学习、生活造成了极其恶劣的影响。可以说，网络在一定程度上助长了人性的劣根性，虚拟、自由无约束的网络环境，使个人主义、自私自利的环境蔓延，对大学生的健康成长产生了巨大的威胁。

（三）冲击学生思想政治观念

大学生正处于身心蜕变的关键时期，可塑性较强，很容易受到其他思想政治观念的影响。网络无孔不入，网络文化附着在网络“虚拟”、“自由”上，靠着这些网络的“优势”，进行了多元价值观念的传播，冲击着高校的道德体系。大量的网络资源吸引了大量学生，使他们沉浸在网络中，难以自拔，对传统思想政治工作造成了很大的挑战，冲击着学生的思想政治观念，使其思想政治水平不稳、极端，甚至个别学生出现了反动的思想政治观念。

二、减轻网络文化对大学生负面影响的对策

如上所述，网络文化对大学生会造成负面影响，为减轻、消除这种负面影响，可以采取如下对策：

（一）健全思想政治教育体系

为了减轻、消除网络文化对大学生的负面影响，高校应该主动占领网络阵地，在网络上加强伦理道德教育，宣传法制观念，帮助学生树立正确的思想政治观念，提高其自我保护意识和能力，成为一名合格的当代大学生。此外，高校还应该加强对网络的监控，对有益信息加以推广、宣传，对不良信息，要予以删除、屏蔽，避免其在网络上泛滥。为了让学生树立正确的价值观念、思想政治观念，高校可以依托高校的校园网络平台、网页，开辟关于马克思主义理论的专刊，选取优秀的价值教育、思想教育的文章，宣传马克思主义的立场、观点，加强学生对党的理论、路线、方针、政策的理解，帮助其树立正确的价值观念。为了有效地提高大学生的思想政治水平，高校可以开设网络专线，促进思想政治工作者、教师与学生的交流，以便及时了解学生的思想动态，针对其提出的问题，为其答疑解惑，提高其思想政治水平和解决问题的能力。

（二）改善学生人际交往机制

目前，部分学生出现了沉迷网络交际，忽视现实人际交往的情况，性格冷漠、自私，无法有效从生活、交际中获得正能量。当遇到问题的时候，缺乏倾诉对象和必要的关爱，身心出现了严重的问题。为改善这种沉迷网络文化，忽视现实交际的情况，高校应该着力改善学生的人际交往机制。为此，学校及教师应该以网络活动为引，开展各种各样的现实人际交往活动。很多大学生养成了上网的习惯，为避免其沉迷于网络，学校及教师应该通过开展网络活动的方式，引导学生参与到现实的人际交往活动中，提高学生的人际交往能力。

（三）设置人际交往考核指标

为提高学生的人际交往能力，在学校的马克思主义基础课程、思想政治课程及其他相关课程中，应将人际交往作为重要的考核指标，激发学生参与人际交往的积极性，为其生活、学习打开一扇新的大门，使其获得更好地发展。

三、总结

本文分析了网络文化对大学生的负面影响，提出了减轻网络文化对大学生不良影响的对策，以期更好地发挥网络文化对大学生的积极作用，让大学生树立正确的价值观念、思想政治观念，养成科学、合理的人际交往方式，为其终身发展奠基。

参考文献：

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[3] 卢爱文，张玉玲.网络文化对当代大学生的影响及应对策略[J]. 边疆经济与文化，2014（02）.