邓旭

摘 要：科学发展观以其科学先进的发展内涵为我们各项事业的发展提供了一个良好的理论支撑和保障，是我们开展各项工作的理论基础，具有十分广泛的适用性和实践性。高校的行政管理部门是连接高校师生和学校领导之间的纽带，行政管理工作的科学与否直接关系到师生之间的和谐相处，直接关系到学校的稳定运行，直接关系到学校整体的发展目标和功能定位问题。但是纵观我们目前高校行政管理工作，其中还不进完善，在整个的运行机制和管理模式上都存在很多的问题。本文从科学发展观的视角着手出发，探讨在科学发展观的视角下如何进一步的指导我们高校的行政管理工作建设。

关键词：科学发展观；高校；行政管理工作；发展与建设

一、科学发展观的基本含义

科学发展观的概念是由胡锦涛总书记提出来的，在党的十六届三中全会中明确提出来，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观为我们各项事业的发展提出了一个明确的思路和路径，给各项事业的发展提出了一个较为清晰的指导方向。在发展的过程中，我们要牢牢贯彻以人为本的观念，统筹兼顾，全面发展，不能为了发展而丢掉其他方面的社会效益。这对我们高校的发展来说也起到了十分重要的作用，是我们高校行政管理工作开展的一个理论积淀。

二、高校行政管理工作的含义及其意义

高校的行政管理就是为了实现高校自身的发展目标，高校的相关职能部门对有关事务进行具体处理和安排的事务性活动，借此来充分的利用好高校的资源，协调好各方之间的利益，调动各方面的积极性，保障高校发展目标的实现和完成。行政管理是否科学有效直接关系到高校自身的发展。当前我们正处于高校体制改革的关键点，高校的生源越来越多样化，逐渐的与社会接轨，高校的教学越来越实用化，这些教育改革的推进必须有相应的行政管理效率的提高做基础，只有这样才能确保高校教学质量的提高，实现高校自身存在和发展的目的。行政管理是否科学有效直接关系到高校的社会地位和形象。行政管理工作是高校所有工作的基础，行政管理工作做得好坏直接关系到高校其他方面工作的开展。行政管理工作也直接关系到高校在整个社会中的社会地位和社会形象。

三、以科学发展观为理论基础支持高校行政管理工作的发展

（一）牢牢树立以人为本的观念，增强行政管理机关的服务意识

强化科学发展观的思想，我们的高校行政管理机构必须要树立以人为本的观念，而这个“人”主要是指以教师和学生为本，增强行政管理机构自身的服务意识，做好师生的服务工作。在具体的实践过程中，我们的高校行政管理机构要充分的尊重教师，为教师做好相关的授课科研的保障工作，根据教师所教授科目的特点以及具体的专业特色给各个教师制定具体的培养发展方案，切实保障好教师从教工作的开展。我们的高校行政管理机构也要充分的重视学生的作用，服务好广大学生，为学生的学习生活提供良好的软硬件设施，给学生提供一个充分展示自己才华的良好的平台，尊重学生的自我发展。

（二）牢牢树立全面发展的观念，保障各项工作的稳妥推进

在高校行政管理工作中，我们要树立全面发展的观念，稳妥有序的推进各项工作的进行。在学校规章制度的建立方面，我们的行政管理部门要构建一套完整科学的制度，保障工作有序运行的同时为高校科研事业的发展提供相关制度的保障，营造一个良好的产学研环境。在学生、教职工考评机制和措施方面，我们要对具体的措施进行细分加以量化，不仅仅注重个人的学术成果还要看重人才的培养潜力，努力地激发每一个个体的激情，增强高校整体效益。在高层选举以及一些重要政策的制定方面，我们要全面贯彻落实民主集中制，积极听取每一位师生的意见，保障师生的建言献策的权利，保障我们决策的科学化和民主化，体现师生自身的主体地位。

（三）牢牢树立可持续的发展观念，重视对师生的培养和塑造

高校的行政管理人员在工作的过程中一定要树立可持续发展的观念，促进好师生之间的协调可持续发展。在培养教师的可持续发展方面，我们要重视教师综合能力的培养，加强引进一批高素质有能力的教师群体，定期开展对教师的培训，为教师自身的可持续发展提供一个稳定良好的平台，打造一批和谐稳定的教师主体队伍。在培养学生的可持续发展方面，我们要根据学生的特征合理的设置相应的教学科目，打造一套完整的教学方案和培养计划。提供给学生一个较为丰富的课余文化活动平台，努力提升学生自身的综合实践能力，使学生的技能与社会的需要接轨，增强学生职场竞争能力。

综上所述，我们的高校行政管理是一项综合性全面性的工作，我们要想有序的推进行政管理工作的稳妥进行，必须全面贯彻落实科学发展观的理念。在工作中，我们要真正的做到以学生和教职工为根本，提高自己的服务意识，在相关政策的制定上，我们也要目光长远，用发展的眼光看问题，在师生的培养上我们要坚持可持续的理念，打造一批优秀的教职工和学生队伍。只有把科学发展观的观念全面的落实到高校行政管理工作当中，最终我们才能全面推动行政管理工作的有效运行，才能推动高校整体的改革和建设，才能为高校的全面健康发展做出贡献。

参考文献：

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