胡超荣 （广西艺术学院 530000）



培养直观律学的听辩能力

胡超荣 （广西艺术学院 530000）

摘要：律学研究的对象是不同律制里乐音之间的音高关系，因此对于律学的学习就不能仅仅停留在书面上，一定要结合音响采用最直观的方法，才能触及律学这门学科的精髓，了解不同律制音高关系差异的根源。本文从音分值的大小、音程的色彩对比，和通过谐变唱名法归纳不同律制中音程的尺度这三点进行论述，以达到对纯律、十二平均律、五度相生律各种音程的全面认识。

关键词：音响；音分值；谐变唱名法；纯律；十二平均律；五度相生律；微分音

乐律学是中国古代科学的音乐技术理论。“乐学”主要是从音乐艺术实践中所用的乐音有关的组合形式或技术规律出发，取“形态学”的角度运用逻辑方法来研究乐音的相互关系；“律学”是以自成乐学体系的成组乐音为对象，从发音的体振动的自然规律出发，取“音响学”的角度，运用数学方法来研究乐音相互关系1。粗略的对律学进行分类可大致划分为理论律学和直观律学2。理论律学即乐律学基本理论知识常表现为书面形式；直观律学是声学的直接反映，以最直观的方式呈现律制之间的细微差异。律学是声学的一个分支，所以进行律学研究就不能只停留在书本上数字的推理运算和历史的概述，一门学术的研究价值终究要体现应用上和更好的促进现有学术成果更好的发展上。因此进行律学的系统学习过程，必然离不开乐律听辩。……