赵姗姗

摘要：高职商务英语专业因为招生规模无限扩张而遭遇人才就业困境，结构性失业状况相对严重。商务英语职业资格证书的取消对英语人才培养产生一定的影响。文章指出，高职院校应采取措施积极应对，如调整专业设置，增强师资力量，锻炼学生实践技能。

关键词：职业资格证书；商务英语；专业设置

1商务英语职业资格证书取消

我国从1994年开始推行国家职业资格证书制度，由人社部会同国务院有关主管部门设置。然而随着职业资格证书的泛滥，职业资格证书的含金量大大降低。截至目前，国务院分4批共公布取消职业资格211项，占国务院部门设置职业资格总数的34%。

在2015年取消的职业资格中，与商务英语专业人才培养相关的有全国国际商务英语证书、外贸英语、国际贸易业务员、国际商务单证员、全国外贸跟单员、全国外贸业务员、全国国际商务秘书等。

对此，有2种不同的声音，赞同者认为职业“含金量”不由证书决定，验证英语能力的资格考试非常多，没有必要非得依赖一个证书。反对者认为，职业资格证书作为拓宽就业渠道的砝码，如果没有正规、专业化的英语证书，怎么证明商务英语专业学生的英语水平。如外贸报关员这个岗位对从业者的英语要求比较高，需持证上岗。取消职业资格认定证书，他们该如何上岗。仅凭大学公共英语四、六级证书是远远不够的。而大学英语四、六级考试是面向非英语专业的，无法体现商务英语专业与普通非英语专业之间的差异性。……