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当所有故事都老了

2016-03-07潘向莹

中学生百科·小文艺 2016年2期

潘向莹

1

还记得刚刚踏入高一时的场景。

学校林荫大道的尽头,报到的学生成群结队。我抱着一叠刚领来的教材面无表情地站着,特别孤独。我对高中的美好幻想全都打破—想象中美好的住校生活,变成没有空调热水器的艰苦环境;没有和好朋友分到一个班,室友都是和我格调不一的女孩;小说里可没告诉我,高中生活其实是一叠又一叠厚厚的教材。我非常沮丧并且矫情。

我那时很喜欢听王菲的歌,在开始上课之后经常午休不回寝室,在操场上一固一圈来回走,耳机里音乐不断。书桌底下藏着一本又一本绘图本,我用它们来画画。我是以美术特长进入这所重点高中的,却被爸妈托熟人分到普通班里。普通班里的学生没人愿意画画,他们都是爱学习的人。

物理课上,我听得一头雾水,忍不住抽出白纸画素描。没有模特,我只好对着讲台上戴民国时期圆框眼镜的物理老师画。我频频对着他看,低头再抬头。他似乎感受到了这种求知的目光,非常满意,一口东北腔发挥得更加淋漓尽致。不过就在这时,教英语的四十多岁的班主任从后门一声不吭地走了进来,用她肥胖的手指一把抽出我的素描。班里很安静,没人关心我是否尴尬。物理老师推了推鼻粱上的眼镜,眼珠瞪得圆圆的。

“你跟我出来!”班主任用手指敲敲我的桌子。

我在教室门口听着班主任苦口婆心的教导和数落。对于这种训导我一般都是低头不语,一脸默认。但这个班主任却很讨厌我这种沉默的态度,她的唾沫星子激烈地喷了我一脸,然后一定要让我说话。……

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