董玉瑛，邹学军，刘长宏，崔玉波

(大连民族大学 环境与资源学院，辽宁 大连 116605)



环境学精品资源共享课建设的探索与实践

董玉瑛，邹学军，刘长宏，崔玉波

(大连民族大学 环境与资源学院，辽宁 大连 116605)

摘要：基于分析国内外教育发展形势，论述了将具有广泛适用领域的校级精品建设课程“环境学”建设成为精品资源共享课的重要意义。从完备优质的课程基本资源、吸纳最新研究成果的课程内容设计、启发-激励-共鸣式的特色教学方法、包容而开放的考核机制、可持续发展的教师队伍、丰富的拓展资源、人性化的网络建设平台以及后台服务等方面，讨论了建设精品资源共享课的重要因素。分享环境学省级精品视频共享课建设实践过程的体会，期待把课程资源建设为应用范围广泛的学习资源，使其充分发挥服务学习型社会的功能。

关键词：环境学；精品资源共享课；建设实践；学习型社会

基于网络成为人们信息来源的最主要途径，网络学习成为了现今人们学习的一个主要方式。广泛传播的慕课是美国著名高等学府斯坦福大学、哈佛大学和麻省理工学院等高校在抢占世界网络学习平台的写实[1]。新形势下加快网络学习平台的建设，对推动教育事业跨越式发展具有重要作用。从2003年的精品课程建设开始，中国已经建成了一大批精品课程，在此基础上进一步深化改革，建设精品资源共享课就成为必然[2]。2012年教育部办公厅发布了《精品……