郝亚丽

(阜阳师范学院 美术学院，安徽 阜阳 236037)



发达国家教师资格认证制度的成功经验及启示研究

郝亚丽

(阜阳师范学院 美术学院，安徽 阜阳 236037)

教师资格认证制度是国家实行的一种法定的职业许可制度，是专任教师入职前的第一道门槛。通过对发达国家成功经验的静态文本及动态执行系统分析，结合我国的实际状况，提出完善我国教师资格认证制度的法律体系，制定合理的、可操作性强的教师资格认证标准，进而推动我国教育事业的健康发展。

发达国家；教师资格；认证制度；经验；启示

民族和国家的发展需要优秀人才，高质量人才的培养依赖于教师队伍整体水平的提高。而教师资格认证是筛选优秀教师的第一道程序。现代教育理论发展并成熟于欧美等发达国家，研究其教师资格认证制度的成功经验并与我国的实践相结合，探索出适合我国基本国情的教师资格认证制度，选拔出综合素质较高的教师群体，进而为培养出更多的优秀学生构筑一道保险，是提高我国中小学生综合素质的重要途径。

一、我国教师资格认证制度发展历程梳理

新中国成立之后百废待兴，全国各行各业都急需大量的专业人才。在此基础上，国家决定大力发展教育事业，其中师范教育的发展就提到了议事日程。教育的发展离不开优秀的教师队伍，为了更好更快的建设一支优秀的教师队伍，国家决定充分借鉴前苏联教育事业发展的成功经验，尽快构建适合我国基本国情的师范教育体系。……