熊 龙 ,鲍中义

(遵义医学院 人文社科学院，贵州 遵义 563003)

微博在促进大学生心理健康教育中的有效路径选择

熊 龙 ,鲍中义

(遵义医学院 人文社科学院，贵州 遵义 563003)

大学生心理健康教育一直是高校教育的重点所在，在重视大学生专业知识学习的同时，更要注重其心理素质的培养和提高。近年来，随着微媒体信息技术的崛起，大学生心理健康问题受到了大众普遍的关注。微博在高校的广泛应用，改变了大学生的学习和生活，影响到他们的心理健康状态。微博作为一种开放的网络环境，极大地扩展了大学生心理教育的空间，弥补了传统大学生心理教育的不足，给高校大学生心理健康教育开创了一种独特的教育途径。

微博；大学生；心理健康教育；途径

随着科技信息的高速发展，微媒体技术应运而生。微博的出现彻底改变了大学生的交往方式，并在高校心理健康教育中发挥着重要作用。根据第 36 次《中国互联网络发展状况统计报告》公布的数据显示，目前中国微博用户人数为 20,432 万，网民使用率为30.6%。[1]当代大学生个性张扬，思维活跃，乐于尝试网络新应用，微博的个性化特征刚好满足了他们的心理需求。然而，现在国家正处在社会新常态化发展的转型期，激烈的社会市场化竞争，冲击着大学生的道德理念和价值观念，影响着他们的心理状态。同时，新形势下高校校园环境发生了很大的改变，这让大学生的心理健康问题逐渐暴露出来，他们不断受到各种各样的心理困扰。……