康秀云，郗厚军

(东北师范大学 马克思主义学部，吉林 长春 130024)



国外高校师德建设的实践特质、内在逻辑及经验借鉴

康秀云，郗厚军

(东北师范大学 马克思主义学部，吉林 长春 130024)

师德是教师的灵魂，综观国外高校师德建设实践：具有国家高度重视并以法律法规明示，建立了分层次的师德规范，政府部门、行业协会及学校机构协同建设，保障机制务实全面等特质，凸显了师德建设关注底线师德、重视教学师德、倾向师德立法的内在逻辑。借鉴国际经验，推进我国高校师德建设，要正确处理“底线师德”与“道德模范”的关系，制定具有专业特色且可操作性的师德规范，培育教师行业组织，构建收入、立法、监督等多维联动的保障机制。

国外高校师德建设；逻辑；借鉴

师德是教师的灵魂，重视高校师德建设已成为世界各国建构教师伦理、提升教育质量、促进大学发展的有效共识。随着全球一体化的纵深发展，建基于不同历史文化传统及现实国情基础上的世界各国，作为同一个人类命运共同体，在应对师德建设的新问题、新挑战，提高师德水平方面存在共同利益和共同价值期待；因此，聚焦和审视国外高校师德建设实践与经验教训，可以给我国高校师德建设提供必要参照与借鉴。

一、国外高校师德建设的实践特质

纵观中外师德发展史，可以看出师德建设具有鲜明的时代特色、民族特色和文化特色，其内容受到不同社会发展阶段、历史文化传统、教育体制等多元因素的影响，在不同阶段聚焦不同核心价值，形成了不同的内容体系和建构机制，表现出不同特点。……