刘春燕，　朱小美

(安徽大学 外语学院，合肥　230601)



表应答的现代汉语“是”与英语“yes”的异同探究

刘春燕，朱小美

(安徽大学 外语学院，合肥230601)

现代汉语“是”与英语“yes”表应答时，既有共性，也有差异。文章基于语料库，从语义、句法和语用方面比较两者的异同。结果表明，两者虽有不少相同之处，但差别还是主要的。语义上，“是”本身不是自足的，而“yes”本身语义是自足的；句法上，基于题元理论，“是”在句法上存在一个删略的动词短语(是[+VP])，而“yes”则没有；两者语用上的差异受到文化、思维方式以及语境等因素的影响。区分清楚两者的差异，能够促进学习者正确使用它们。

“是”；“yes”；异同；语义；句法；语用

“是”字句作为一种特殊句式，是现代汉语“是”字研究的重点，但对于表示应答的现代汉语“是”和英语“yes”的对比研究并不是很多。张和友和邓思颖在《论“是”与“yes”》(2011) 一文中主要讨论了“是”的句法属性[1]，目前还鲜有研究涉及“是”与“yes”多个维度的比较。就词语本身而言，语义上的特征会影响句法的特点；从所使用的语境来看，词语的语用价值也非常明显，能够指导实践，促进实际交流。因此，本文从语义、句法和语用角度对表示应答的现代汉语“是”和英语“yes”进行对比研究。结果显示语义与句法之间是相互联系的，本文另辟新径，试图从题元理论的角度来解释这一现象。在实际运用中，很多学习者容易受到母语的影响，由于母语的负迁移，对这两个词造成误用，特别是语用方面的误用。本文基于语料库COCA(美国当代……