彭文婷

(周口师范学院 图书馆,河南 周口 466001)



未成年人思想政治教育存在问题及对策研究
——以Z市为例

彭文婷

(周口师范学院 图书馆,河南 周口 466001)

在贯彻落实素质教育过程中，思想政治教育存在教育观念陈旧、教育内容单一化、教育方法简单化等问题，影响到未成年人身心健康和学习发展。未成年人教育主体地位难以体现，教师缺乏合理知识结构、敬业精神弱化和职业角色意识淡薄等使得未成年人思想政治教育难题迸发。对未成年人教育可通过提升学生自身思想道德观念，提高教师队伍素质，优化未成年人思想政治教育环境等方法，以提升未成年人思想政治素养。

未成年人；思想政治教育；教育环境；教育资源

未成年人代表着祖国未来和民族希望，要想赢得未来就必须赢得未成年人的教育[1],让未成年人能够在未来撑起社会主义建设的一片天，需要提高未成年人科学文化水平和思想道德水平，尤其要重视未成年人思想道德教育，以德育为先。据调查，在Z市一公办中学，经过专业学习和培训的思想政治教师几乎没有，学校思想政治课都是由其他学科教师代课，这些教师对思想政治教育原则和方法没有系统全面掌握，不能对学生进行专业的、完整的思想政治教育，因此在课堂上仅仅是照本宣科或讲一些与课堂无关的内容，甚至思想政治课堂安排自习。对于这种情况，不管是教师还是学生都认为思想政治课无关紧要，考试分数所占比例较小，学好语文、数学、英语比较重要，而且多数人认为思想政治课已经过时，思想政治教育内容解决不了现实生活中问题，也不能带来富裕生活，现在社会不需要进行思想政治教育。……