王　琪（江苏省苏州市姑苏区教师发展中心，江苏苏州215005）



论叶圣陶语文教育思想
对语文教学的指导

王琪
（江苏省苏州市姑苏区教师发展中心，江苏苏州215005）

摘要：叶圣陶语文教育思想极具科学性和前瞻性，可以成为当前推进语文教学改革的指导性原则。“教材无非是个例子”点明了语文教师应该智慧运用教材，从教材中寻找、挖掘符合学生发展需要的教学资源，进行听说读写等能力训练，为学而教，顺学而教，使学生的语文素养得到真正、长效的发展。“教是为了达到不需要教”则强调语文教师必须以提高学生语文能力为教学的首要任务，教会学生语文学习的方法，才是真正为学生的终身发展奠基。

关键词：叶圣陶教育思想；智慧运用教材；培养语文能力

叶圣陶先生是中国现代著名教育家，他的教育思想科学而系统，即使以现在的眼光来看，也很具有前瞻性。叶老一生都从事语文教学研究工作，他对语文学科、语文教材和语文教学的系统、精辟的论述，被一线语文教师普遍遵从，并积极落实于日常教学实践中。叶老语文教育思想中的“工具说”“例子说”“习惯说”“能力说”“教为不教说”等精髓，更是成为我们广大语文教师推进教学改革的指导性原则，并在课堂上卓有成效地践行着，收获着，受到普遍赞誉。可以说，当前一些取得进展的语文课改实践，众多获得教学成功的语文教师乃至名师，都是从叶圣陶先生语文教育思想中得到了启发，进行了延伸和发展。……