教育评价方式的改进策略
——以地方本科院校音乐专业为例
2016-03-05沈艳芳
新乡学院学报 2016年2期
沈艳芳
(黄淮学院 音乐表演系,河南 驻马店 463000)
教育评价方式的改进策略
——以地方本科院校音乐专业为例
沈艳芳
(黄淮学院 音乐表演系,河南 驻马店 463000)
摘要:安排学生撰写毕业论文是本科教学的重要环节。安排学生撰写毕业论文,目的是引导他们将自己所学的知识综合加以运用,学校据此对其学习情况进行评价。多年来,地方本科院校音乐专业也采用这种方式对学生进行评价。在我国推动部分普通本科高校实现转型发展的大背景下,针对专业特点,寻找更为科学的教育评价方式,是广大音乐教育工作者的重要任务。根据社会对音乐专业人才的需求情况,以举办毕业音乐会的形式对学生的综合素质进行考核,对于培养应用型人才具有重要意义。
关键词:地方本科院校;音乐专业;毕业论文;教育评价方式;毕业音乐会
一、引言
毕业论文是高等学校对学生的学习情况进行评价的依据,安排学生撰写毕业论文是本科教学的一个重要环节。作为一项指导学生综合运用所学知识开展研究工作的活动,安排学生撰写毕业论文可以帮助他们了解科学研究的基本方法,培养他们分析问题、解决问题的能力。撰写毕业论文既是对学生专业能力的检验,也是对学生综合素质的全面考量。这项工作在高校培养研究型、学术型人才的过程中发挥着重要作用。
1999年中华人民共和国国务院批转了教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,提出到2010年我国高等教育毛入学率要达到15%。……
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