吴杭霖

“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包……”我哼着歌儿，开心地走在上学的路上。途经遗址公园时，只见桃树顶着一簇簇粉嫩的花朵；柳树抽出一条条嫩绿的枝叶；鸟儿们用那清脆的叫声编汇成了一曲曲优美的乐章；小松鼠在绿绿的草地和树丛之间欢快的追逐着。眼前的景象正在向我们展示着春天的气息。啊！多么令人心旷神怡的清晨。我，带着这样一份好心情，迈着轻快的步子走进了学校。

早自习，同学们都在整齐有序地背诵古诗；数学课，同学们热火朝天地讨论着所遇到的难题；语文课，同学们跟随着老师，仔细地理解着课文……一切仿佛跟以往并没有什么不同，可就在这时，“哇噗——”的一声，教室的空气中瞬间弥漫开来一股浓浓的臭味儿。

“真恶心！”

“臭死了！”

“他没事儿吧？”

“谁有纸呀？”

刹时间，教室“热闹”起来：同学们有一时没反应过来，傻眼的；有看热闹不怕乱子大，说风凉话的；有与我无关，借机打闹嘻笑的；也有离得近，皱着眉头捂着口鼻不出声的。

与此同时，有几位同学不约而同地朝那名吐了的同学拥了过去，扶他去了水房，而我连忙从书包里抓出包面巾纸向水房冲去……

就在我们手忙脚乱地帮生病的同学清理并擦洗掉那些粘在衣裤上恶心的呕吐物时，我不经意地抬头看了他一眼，只见他眼里闪烁着晶莹的泪花，表情十分痛苦，声音弱弱的说了句：“谢谢你们。”可能是因为他吐得太厉害，声音有些沙哑，我没太听清楚，但是，我从他的口型中看出了“谢谢”这两字。

当再次回到教室时，地上的呕吐物已经不见了，教室的空气弥漫着一股清新、和谐的味道，刚才那些嫌恶的眼神此时充满了懊悔与关心……

中午放学时，我又路过遗址公园，桃树顶着的那一簇簇粉嫩的花朵更加娇艳妩媚；柳树抽出的那一条条枝叶更加葱绿发亮；鸟儿们那清脆的叫声也更加悦耳动听……

评语：当有同学突然在教室呕吐时，同学们的瞬间反应虽不尽相同，却又那么真实。很快，关心和帮助的气息盖过呕吐的气味，也感动了生病同学的心。开头和结尾的景物描写前后照应，又别有深意。

（指导老师：刘亚玲）